Rückkehr zum eigenen Klang
Ein selbstregulatives Modell für die funktionale Stimmtherapie
in 3 Bänden

voraussichtlich 2026/2027 im Schulz-Kirchner Verlag

Das umfassende Fachbuch richtet sich an Logopädinnen, Gesangs- und Stimm­pädagoginnen sowie an interessierte Fachpersonen. Es verbindet Theorie und Praxis einer funktionalen, prozessorientierten und ganzheitlich orientierten Stimmtherapie.
Ausgehend vom Lichtenberger^® Modell der Stimmpädagogik, das den Grundpfeiler der dargestellten klang- und wahrnehmungsorientierten Arbeit bildet, entfaltet das Buch eine eigenständige therapeutische Perspektive aus logopädischer, klinischer und pädagogischer Praxis. Wahrnehmung, Selbstregulation und funktionale Zusammenhänge stehen dabei im Zentrum und werden im Zusammenspiel von Stimme, Nervensystem, Körperorganisation und akustischen Bedingungen betrachtet.
Auf der Grundlage von über 30 Jahren klinischer und pädagogischer Erfahrung werden stimmphysiologische Prinzipien, Prozesse der neurovegetativen Regulation, körpertherapeutische Zugänge sowie Aspekte der Akustik und Resonanz als Basis einer reflektierten therapeutischen und pädagogischen Arbeit dargestellt.
Ein Praxisband führt durch 130 praktische Impulse zur funktionalen Stimmtherapie. 


Stimmprävention bei Lehrkräften – Wie Lehrende bei Stimme bleiben
In: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis (2019), Dortmund: verlag modernes leben

Stimme ist Arbeitsinstrument und Ausdrucksmittel zugleich – besonders im Lehrberuf. In diesem Beitrag zeige ich praxisnah, wie Lehrkräfte ihre Stimme gesund erhalten und stimmliche Belastungen frühzeitig erkennen können.

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